Nada es un error, todo es aprendizaje

ARTÍCULO FINAL Gracias a esta asignatura he aprendido muchas cosas nuevas y sobre todo que hay otras formas más amenas y entretenidas de aprender la lengua. En esta entrada, ya la última de todas voy a contar   un breve resumen de todo lo que hemos realizado, y voy a explicar todo aquello que me va servir en mi futuro docente.   TEMA 1 : LENGUA, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORAL El lenguaje es una facultad innata del ser humano, como el medio de comunicación que le es propio. Además es un medio para organizar y reducir el entorno. El lenguaje permite pensar, es el soporte básico de la memoria, es el medio de expresión más extenso y permite la autoexpresión. En cuanto a las funciones del lenguaje es algo que se estudia en el colegio varios años, lo único que destacaría que yo no sabía es que el contexto no es solo el contacto físico, sino también el conocimiento que tiene el emisor del receptor, conocimiento que tiene el receptor del tema... (el contex...

BLOQUE V: El sistema de la lengua: morfología y sintaxis INTRODUCCIÓN La morfosintaxis es el conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y carentes de ambigüedad mediante el marcaje de relaciones gramaticales. concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. se enfoca por tanto, a la cohesión textual y a la adecuada organización de las palabras en las frases y los textos. PÁGINAS WEB 1. http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/RepasosintaxisI.htm Con esta página se puede repasar la teoría de la sintaxis, se podría utilizar en curso más avanzados (5º y 6º de Primaria). Al final del ejercicio se puede revisar las preguntas correctas e incorrectas para así poder aprender de los errores.   2. http://www.xtec.cat/~jgenover/modal1.htm Con esta página podemos trabajar diferentes clase de oraciones simples. La actividad consiste en elegir la opción correcta del tipo de oración que la pers...

BLOQUE IV: El sistema de la lengua: ortografía y semántica   INTRODUCCIÓN La ortografía es el conjunto de normas que rigen la representación escrita, el código gráfico de la lengua. La semántica se refiera al estudio del significado y la interpretación de los signos lingüísticos. Atiende no solo al significado de palabras, sino que también al sentido de las frases hechas, expresiones habituales, figuras expresivas relativas al significado y construcciones diversas en un contexto determinado.   ACTIVIDADES   ORTOGRAFÍA La actividad que elegido se llama la bolsa mágica, esta actividad consiste en tener una serie de tarjetas con imágenes dentro de una bolsa. La profesora irá sacando tarjetas con dibujos y los niños deberán ir escribiendo lo que ven, para ello las imágenes han de ser claras para que no haya confusiones. Esta actividad es muy buena para trabajarla en los primeros cursos de Primaria es decir 1º y 2º, para así poder practicar el vocab...